一、培養目標

       本專業以培養專業基礎知識扎實，綜合素質全面，兒童觀正確，具有實踐能力、創新精神和持續發展潛力的學前教育工作者。

       培養適應現代學前教育改革和發展需要，了解幼教事業發展特點和學前教育的基本規律，懂得學前教育法律法規，具有科學的兒童觀和教育理念，掌握學前兒童身心發展的特點和規律，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業技能技巧，熟悉幼兒園管理工作的基本內容，具有較強的動手能力，具備良好的人際溝通能力和良好的職業道德。能夠從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園及各類學前教育機構部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。

二、開設課程

       教育概論、舞蹈、琴法、聲樂、美術、幼兒手工、嬰幼兒護理、學前兒童心理學、學前教育學、學前兒童文學、幼兒園五大領域課程（語言、社會、藝術、科學、健康）、幼兒園教育環境創設、學前教育政策法規、幼兒園教育活動的設計與指導、保育員綜合技能、學前教育科研方法等。

三、職業證書

       全國英語等級考試（CET）證書、全國計算機等級考試（NCRE）證書、普通話水平測試等級證書、幼兒園教師資格證（需要參加國家考試）、音樂等級證、舞蹈等級證。

四、就業方向

       主要就業于各級各類學前教育機構、公/民辦幼兒園、托兒所、親子園等單位從事保育、教學、管理等工作，并擔任相關專業（舞蹈、美術、鋼琴、英語等）技能的培訓工作；也可從事于學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。以及從事學前兒童的教養、研究、管理等方面的工作。

六、招生條件

       1、男身高不低于166cm，女身高不低于156cm，年齡在15至18周歲。

        2、五官端正，身材均勻，無明顯內、外八字，形象氣質俱佳。 

        3、雙眼矯正視力在視力表（C字表）不低于0.7，無色盲、色弱、斜視。 

        4、面部、頸部、手部、及其他部位無紋身、無明顯疤痕、胎記。

        5、身體健康，無任何傳染性和心理疾病。 

        6、口齒清楚，英語口語和普通話交流基礎較好。