天府新區通用航空職業學院中職部：十三四歲的孩子，要被“中考分流”，作為父母你能接受嗎？
來源：通航學院中職部
作者：小編 發布時間：2023.04.13
天府新區通用航空職業學院中職部
朋友圈里最近熱議的是關于“中考分流”話題，能看得出一大半的爸爸媽媽們對此十分交流。朋友群里有人說：“為什么要中考分流不是高考分流？中考分流等于直接進入社會打工，這公平嗎？而高考分流，即便不上大學，走向社會其適應能力更強，還可以自我提升，為什么不高考分流？”“是啊，看著年齡小學歷低的打工者漂泊社會底層的真實現狀，心里不難受？社會發展經濟提高，應該保障每個人盡量完成高中教育才對。”另一個朋友也說道。看到這里一位不同的聲音閃現：“為什么別人孩子可以考上高中，你孩子為什么不行？應該感觸的是這個問題，不是抱怨制度，制度一直是這樣的啊！”聽到這不同的聲音，頓時炸起了很多潛水的人，他們紛紛表示：“這叫什么話，照你這么說孩子壓力得有多大啊？”“什么鍋都讓家長背嗎？”“家長盡力了，孩子確實沒有那么天賦，也要怪家長嗎？”就這樣大家你一言我一語的討論著關于中考分流的事情，好在平時是比較相熟的朋友，因此這樣的爭執也不至于傷到和氣。
天府新區通用航空職業學院中職部的朋友們討論的都是關于中考分流的事情，可能有些人還并不十分了解“中考分流”這個詞匯。下面進行一個簡單的分析
中考按照分數，學生會普通高中和中職。達到普通高中分數的就上高中，沒有達到的則上中職。中職有兩種選擇：職高+技校。升入普通高中的學生，參加高考后，按照分數可以升入：專科或者本科，之后再分別往上深造；進入中職的學生，上職高的可以直接參加高考，也可以上3+2等；進入技校的，則是學成后就業。
以上思維導圖，可以一目了然的解釋中考分流后的學生的去向。老實講，當我看到這張圖的時候，發現這是一直存在的問題，有多少小孩在中學輟學后，選擇外出打工，或者自己跟著師傅學一門手藝？只不過政策出臺后，這種制度“光明正大”的呈現在大家眼前，就會讓很多人覺得很難接受。我就很難接受，倆孩子以后進入到這種職業學院，所以很內卷了，希望他們能再努力一點，至少中考不被刷下來。中考分流，沒有三六九等。我與一位媽媽談論起中考分流的事情，她說：“沒必要焦慮，家長把該做的做到了，孩子也盡力了，如果真的沒有考好，那就接受現實，學一門技術，以后開個店，依然可以生活的很好”。不知為何，聽她說完，我內心隱隱的焦慮也慢慢開始平復。作為媽媽在剛開始聽到關于中考分流的信息時，我的內心也同樣在焦慮，怎么可以這樣呢？這不是把孩子分成三六九等了嗎？從十三四歲就要讓他們接受，自己是被“篩選”出來的那一部分嗎？可冷靜下來仔細想想，好像并不是那么一回事。即便沒有中考分流，還是會存在有人學習好、有人學習差的現象。說實話，無論是因為不愛學，還是學不會的那部分成績并不怎么樣的孩子，即便沒有“中考分流”可能也不會上高中。因此，并不能說中考分流把學生分成了“三六九等”，反而可以給學生提供更多在校學習的機會，按照他們的特點與天賦培養。比如一個孩子在學習上并不出色，但他對汽修感興趣，那么經過系統的培訓，未來可能會有更好的發展。
關于這個話題，有一位網友說：“適合的才是最好的”。這話沒毛病，其實關于教育上，一直提倡父母能夠給孩子適合的教育，尊重他們的興趣發展，并給予幫助。只有這樣，才能更大空間的發揮孩子的潛能。很多人認為不應該中考分流，而是高考分流，除了害怕孩子因年齡小受罪，還有一種是對中職存在看法。天府新區通用航空職業學院中職部：新的《職業教育法》中明確強調：職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次的普通學校學生享有平等的機會。什么是“平等機會”？就是無論從受教育上還是未來就業上，職業學校的學生并沒有低人一等。
重視人才的發展，一直是我國策略。而中考分流的政策，可以說是提前把學生分開來培養，發揮他們的優勢，在自己擅長的領域發光發熱。閨蜜說：“我經常去的理發店，店長一個月收入8萬，給他老婆4萬零花錢。誰能想到以前看不上美容美發，在如今竟然發展的這么？”我記得上學的時候，有家長為了讓孩子好好學習，便嚇唬他：“不好好學習，送你去學理發”。那個時候的美容美發好像是不入流的工作一樣，可如今來看，是不錯的選擇。現在的社會已經不是成績說話，而是實力說話的時代。大街上，大把好學校畢業卻沒有好工作的大學生多的是，另一層面來看，也是一種“教育現象”的飽和。所謂的中考分流，并不是把學生培養成一線流水工人，而是會讓孩子們同步進行文化課學習，同樣也還有再上升的機會。有人說：“孩子才13、14歲就被分流掉，自己啥也不明白，就逼著他們學習手藝。 ”這種擔心可以理解，但現在的小朋友也越來越有自己的想法、主見，這樣的政策對于他們來說并不見得是壞事！
